الأنشطة
**يتم تقسيم
الطلاب إلى مجموعات تبعاً للمهارات كالتالي :
المجموعة الأولى والرابعة تبحث في
المصادر التالية:
http://www.shatharat.net/vb/showthread.php?t=13076
http://www.entilaq.com/personal_development/distance_learning.htm
عن التعليم التقليدي والتعليم عن بعد
و تجيب عن الأسئلة التالية :
ما هي الطريقة التي كانت تتم
فيها عملية التعليم سابقاً ؟
ما هو مصدر المعلومات فيها ؟
علام اعتمدت الطريقة الحديثة في
التعليم ؟
ماذا نُسمّي هذا النوع من
التعليم ؟
تدوّن ما حصلت علية باستخدام
برنامج العروض التقديمية أو الوورد أو فرونت بيج
المجموعة الثانية والخامسة تبحث
في المصادر التالية:
http://www.shatharat.net/vb/showthread.php?t=13076
http://jaawaher.com/vb/t1701.html
عن الفرق بين التعليم التقليدي والتعليم
عن بعد وأشكال التعليم عن بعد
تجيب عن الأسئلة التالية :
من الفرق بيم التعليم التقليدي
والتعليم عن بُعد ؟
ما ذا نعني بالتعليم عن بعد ؟
وما هي حسناته ؟
ما هي أشكال التعليم عن بُعد ؟
ماذا نعني بالتعليم بالمراسلة ؟
وتدوّن ما حصلت علية باستخدام
برنامج العروض التقديمية أو الوورد أو فرونت بيج
المجموعة الثالثة والخامسة تبحث
في المصادر التالية :
http://www.tartoos.com/HomePage/Rtable/ComputerSchool
/Information/information17.htm
http://www.mss.jo/elearning.asp
عن التعليم الافتراضي و فوائد التعليم
الإلكتروني
تجيب عن الأسئلة التالية :
ما المقصود بالتعليم الإلكتروني
؟
ماذا نعني بالتعليم الافتراضي ؟
ما هي الخدمات التي تقدمها
الجامعة الافتراضية ؟
ما هي فوائد ومزيا
التعليم الإلكتروني ؟
وتدوّن ما حصلت علية باستخدام
برنامج العروض التقديمية أو الوورد أو فرونت بيج
**يتم طرح أسئلة لكل مجموعة
وتتناقش فيما بينها للإجابة "عصف ذهني "
** تتم المناقشة الجماعية من قبل
كل المجموعات
**يتم التحقق من الإجابات من
توجيه الطلاب إلى المصادر المحددة
**تدوّن كل مجموعة ما حصلت عليه
من معلومات من خلال المصادر باستخدام أحد البرامج التطبيقية
**تتم ملاحظة ومتابعة عمل الطلاب
من خلال المجموعات |