|
الفترة
الزمنية |
النشاط |
مقبول |
جيد |
ممتاز |
|
الأسبوع
الأول |
إنشاء
بريد الكتروني والانضمام إلى المجموعة البريدية |
أنشأ بريد الكتروني |
أنشأ بريد الكتروني
وانضم إلى المجموعة البريدية |
أنشأ بريد الكتروني وانضم
إلى المجموعة البريدية وساهم
بالمناقشة وتيادل الآراء وطرح المواضيع |
|
الأسبوع
الثاني |
الحصول على
المعلومات المطلوبة من خلال البحث في المصادر
بنوعيها |
تمكن من الحصول على بعض
المعلومات المطلوبة من خلال البحث في المصادر الورقية |
تمكن من الحصول على بعض
المعلومات المطلوبة من خلال البحث في المصادر الإلكترونية |
تمكن من الحصول على
المعلومات المطلوبة باستخدام المصادر الإلكترونية والورقية |
|
الأسبوع
الثالث |
مناقشة وتحليل النتائج
والأفكار |
تنا قش مع المجموعة ولم
يتمكن من تحليل بعض الأفكار المطروحة |
تمكن من مناقشة معظم
الأفكار المطروحة وتحليلها |
تمكن من مناقشة كل
الأفكار المطروحة وتحليلها والحصول على نتيجة
|
|
الأسبوع
الرابع |
خلال الزيارة
القدرة على طرح الأسئلة المناسبة والاستفادة من النتائج
وإنشاء كتاب ناطق باستخدام أحد البرامج التطبيقية |
لم يطرح الأسئلة
واكتفى بما طرحه رفاقه
أنشأ كتاب ناطق باستخدام
برنامج
power point |
ناقش بعض الأفكار وطرح
بعض الأسئلة
أنشأ كتاب ناطق باستخدام
برنامج
moviemaker |
طرح أسئلة مناسبة وتخدم
الموضوع
أنشأ كتاب ناطق
باستخدام برنامج
Flash |
|
الأسبوع الخامس |
خلال الزيارة
القدرة على طرح الأسئلة المناسبة والاستفادة من النتائج
وتصميم نشرة إخبارية |
طرح أسئلة لا تخدم
الموضوع
ساهم بموضوع في النشرة
|
شارك في طرح بعض الأسئلة
والمناقشة
ساهم
بموضوعين في النشرة
|
القدرة على تحضير أسئلة
والجرأة في طرحها بأسلوب جيد و المحاورة مع صاحب المحل و
معالجة الاجوبة بشكل صحيح
ساهم في تصميم النشرة
وموضوع فيها |
|
الأسبوعين السادس
و السابع |
خلال الزيارة الجرأة في
طرح أسئلة تخدم الموضوع و الاستفادة من المعلومات وتقديم
تقرير كامل عن الزيارة |
لم يتحلى بالجرأة
الكافية لطرح الأسئلة واكتفى بالاستماع وقدم تقرير غير
مكتمل العناصر |
طرح أبعض الأسئلة
والمحاورة مع الخبير والاستفسار عن دقائق الأمور وقدم
تقرير يضم معظم العناصر |
تحلى بالجرأة اللازمة
لطرح العديد من الأسئلة التي تخدم الموضوع وتناقش مع
الخبير حول الإجابات وقدم تقريراً مكتملاً عن
الزيارة |
|
الأسبوع الثامن |
المشاركة بالحصة الدرسية
والرحلة المعرفية في المناقشة والتدوين والعمل ضمن
مجموعة والبحث في المصادر |
لم يكن فاعلاً
أثناء الحصة متعاون بشكل جزئي لم يتمكن من البحث في أكثر
من مصدر واستخدم برنامج الوورد في التدوين |
متعاون مع أفراد مجموعته
بحث في مصدرين ناقش وحلل النتائج استخدم برنامج بور بوينت
في التدوين |
نا قش وحلل واستطاع
البحث في أكثر من ثلاث مصدر ومتعاون قائد جيد للمجموعة
بشكل كلي واستخدم برنامج فرونت بيج في التدوين
|
|
الأسبوع التاسع |
كتابة مقال مناسب بأسلوب
أدبيّ مشوّق ضمن مجموعته |
كتب مقالاً بشكل إفرادي
ليس لديه أسلوب أدبي |
كتب مقالاً مناسباً
بالتعاون مع مجموعته ليس لديه أسلوب أدبي |
كتب مقالاً مناسباً
بالتعاون مع مجموعته بأسلوب أدبي مشوّق |
|
الأسبوع العاشر |
إنشاء خارطة ذهنية
باستخدام أحد البرامج الرسومية
إعداد مجلة جدارية
|
لم يستوعب فكرة الخارطة
الذهنية بشكل كامل و لكنه شارك في تصميم الأفكار المطروحة
من قبل زملائه
لم يساهم في تصميم
المجلة وساهم في وكتابة موضوع فقط |
استوعب فكرة الخارطة و
استطاع طرح بعض الأفكار و لكن ليس لديه مهارة التصميم
ساهم في تصميم المجلة
وساهم في وكتابة موضوع فقط |
استخدم احد البرامج
الرسومية وحصل على تصميم معبر و مكتمل العناصر عن
الفكرة
ساهم في تصميم المجلو
وساهم في كتابة أكثر من موضوع فيها |
|
الأسبوع الحادي عشر |
إعداد الندوة وتنفيذها |
المشاركة في توجيه
الأسئلة فقط |
المشاركة في
الحوار مع الحضور وتوجيه الأسئلة |
المساهمة في تصميم
الدعوة والإعداد للندوة والمشاركة في الحوار مع الحضور
وتوجيه الأسئلة المناشبة |
